Psychomotricien-ne

La Fondation communale du Grand-Saconnex pour la petite enfance exploite des structures d’accueil préscolaire, dont la crèche la Roulotte, la crèche le Pommier et la garderie Le Jardin de la Ferme. Nous recherchons pour la crèche « La Roulotte » et du « Pommier » 1 Psychomotricienne Taux d’activité : 20 % CDI

La Fondation communale du Grand-Saconnex pour la petite enfance exploite des structures d’accueil préscolaire, dont la crèche la Roulotte, la crèche le Pommier et la garderie Le Jardin de la Ferme. Nous recherchons pour la crèche « La Roulotte » et du « Pommier » 1 Psychomotricienne Taux d’activité : 20 % CDI

Entrée en fonction : Le plus tôt possible ou à convenir plus tard selon disponibilité But du poste Le-la collaborateur-ice collabore avec le personnel pédagogique, la direction et les Adjointes afin de contribuer par son expertise au bien-être, à l’épanouissement et au développement global des enfants confiés. Il-elle propose des activités qui ont pour but de soutenir le mouvement ainsi que le désir de découvertes et d’apprentissages des enfants. Il-elle contribue au développement psychomoteur et psychoaffectif harmonieux des enfants de l’institution, dans le but de prévenir l’établissement de troubles psychomoteurs et psychologiques précoces. Le dépistage d’éventuels troubles plus importants chez l’enfant fait également partie du mandat du-de la psychomotricien-ne.

Description du poste et Responsabilités principales : Planifier, organiser et gérer en collaboration avec les professionnel-le-s de l’équipe éducative, les activités psychomotrices proposées aux enfants, de manière autonome et responsable. Elaborer des écrits relatifs à ses observations et proposer des recommandations d’actions pédagogiques. Être en relation directe avec les adjointes pédagogiques et la Direction, et contribuer à l’évolution constante du projet pédagogique. Echanger régulièrement sur le contenu de ses observations auprès des enfants. Participer à des entretiens avec des parents ou les services de prévention. Participer aux réunions de parents. Apporter des recommandations sur les espaces utilisés pour les enfants, les espaces de vie, de siestes et de repas. Prendre en charge les enfants en petits groupes, en assumer la responsabilité. Animer les séances avec la participation d’un adulte référant ou seul-e, observer le développement des enfants et la dynamique des échanges dans les groupes.

Tâches principales Matériel, locaux : Être responsable de la gestion et du soin du matériel avec lequel il-elle travaille. Être une force de proposition, de par sa spécificité, concernant des réaménagements et si nécessaires des acquisitions utiles à son travail et aux espaces de vie. Formation : Mettre à jour ses connaissances et compétences professionnelles et s’impliquer dans la formation continue, partager et échanger ses réflexions avec d’autres professionnel-le-s. Encadrer, selon entente préalable et les critères établis, des stagiaires de l’école de psychomotricité. Horaire : Organiser ses horaires en fonction des besoins de l’institution en collaboration avec la direction et l’équipe éducative. Confidentialité : Observer une obligation stricte de discrétion et de confidentialité concernant tout enfant, parent, membre du personnel, dans le cadre de l’activité et à l’extérieur de l’institution. Profil du poste • Etre capable de collaborer au travail en équipe. • Etre motivé-e et flexible. • Etre polyvalent-e et avoir le sens des responsabilités et des initiatives. • Adhérer aux projets éducatifs des institutions. Formation de base : Être titulaire d'un diplôme de psychomotricien-ne ou d'une formation jugée équivalente.

Merci d’adresser votre dossier complet (CV, lettre de motivation, copie du diplôme) par email à l’adresse suivante : Écrire un email