Professeur·e assistant·e en PTC au rang de Professeur·e associé·e en Formation professionnelle (100%)

Institution d’enseignement et de recherche de premier plan au niveau international, l’UNIL compte près de 5’000 collaboratrices et collaborateurs et 17’000 étudiant·e·s, réparti·e·s entre le campus de Dorigny et les sites du CHUV et d’Epalinges. En tant qu’employeur, elle encourage l’excellence, la reconnaissance des personnes et la responsabilité.

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Afin de compléter son équipe, la Faculté des sciences sociales et politiques et l’Institut des sciences sociales de l’Université de Lausanne (ISS) sont à la recherche d’un·e

PROFESSEUR·E ASSISTANT·E EN PTC AU RANG DE PROFESSEUR·E ASSOCIÉ·E
EN FORMATION PROFESSIONNELLE

Informations complémentaires

Entrée en fonction : 01.08.2025 - ou à convenir

Durée du contrat : 2 ans renouvelable 2x2 ans. Au bout de 4 ans, une procédure d’évaluation en vue d’une titularisation au rang de professeur·e associé·e est initiée ( Directive de la Direction 1.4 sur la prétitularisation conditionnelle « tenure track » )
Taux d’activité : 100 %
Lieu de travail : Lausanne-Dorigny

Enseignement (45%)
Il s’agira d’assurer six heures hebdomadaires par an d’enseignement en français, aux niveaux Bachelor et Master, ainsi que l’encadrement de mémoires de Master et de thèses de Doctorat. Les enseignements pourront être revus en fonction des besoins.

Une décharge d’enseignement de 2 heures hebdomadaires / an est accordée durant la période de pré-titularisation. Cette décharge concernera a priori l’enseignement à définir.

La personne titulaire assurera l’encadrement de mémoires de Master et de thèses de Doctorat.

Recherche (45%)
La personne recrutée développera ses propres travaux de recherche dans le domaine de la formation professionnelle, en Suisse et de manière comparée, en collaboration avec le projet Governance in Vocational and Professional Education and Training (GOVPET), hébergée conjointement par les Universités de Saint-Gall et de Lausanne. Elle montrera son expérience de recherche dans l’analyse de différents enjeux touchant à la formation professionnelle, dont, par exemple : les conditions d’accès à la formation professionnelle duale, les parcours de formation et d’insertion des apprenti·es et diplômé·es dans le monde du travail, la régulation politique de la formation professionnelle en Suisse.

Il est attendu que la personne recrutée soit rattachée à l’Institut des Sciences Sociales et affiliée au Centre interdisciplinaire de recherche sur les parcours de vie et les vulnérabilités (CIR-LIVES). Il est également souhaité qu’elle participe aux activités de l’Observatoire de l’éducation et de la formation (OBSEF) et qu’elle initie des projets en partenariat avec ses membres. Des collaborations avec d’autres unités de recherche de l’Unil sont également encouragées.

La personne recrutée procédera a` la recherche de fonds externes, notamment auprès du Fonds National de la Recherche Scientifique Suisse (FNS).

Responsabilités administratives (10%)
Conformément aux prescriptions légales et aux exigences de la collégialité, la/le titulaire assumera les tâches administratives pouvant lui être imparties dans le cadre de ses fonctions, au niveau de LIVES, de l’OBSEF, de l’Institut, de la Faculté, de l’Université et des instances de coordination universitaire.

• Doctorat en sciences sociales ou titre jugé équivalent ;

• Expérience d’enseignements universitaires ;

• Recherches attestées dans le domaine de la formation professionnelle?;

• Insertion dans les réseaux nationaux et internationaux du domaine de la formation professionnelle

• Capacité à attirer des fonds externes?;

• Aisance rédactionnelle en anglais

• Capacité à enseigner en français dans un délai de 2 ans après l’engagement.

Un cadre de travail agréable dans un environnement académique multiculturel et diversifié.
Une multitude d’activités et d’autres avantages à découvrir.

Davantage d’informations sur www.unil.ch/carrieres')

Remarques

L’UNIL s’engage pour l’égalité. Elle encourage les candidatures féminines.
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L’UNIL soutient la relève scientifique.
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Processus de recrutement et conditions d’engagement d’un·e Professeur·e ordinaire ou associé·e

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