Übertritt von der Primarschule an die Sekundarschule

Übertritt von der Primarschule an die Sekundarschule Elterninformation vom 26. und 27. Oktober 2020

• Informationen zum Sekundarschulzentrum TBS
• Schülerzahlen: Planung der Anzahl Klassen
• Sekundarschule Typ G und Typ E
• Empfehlungspraxis und Modalitäten zum Übertritt
• KoordinierteAufnahmeprüfung
• Verschiedenes / Fragen
  

Die Sekundarschule Weinfelden besteht aus 3 Schulzentren

• Thomas Bornhauser Sekundarschule 210 - 250 Schüler
• Sekundarschulzentrum Pestalozzi ca. 95 - 135 Schüler
• Sekundarschulzentrum Weitsicht ca. 100 - 145 Schüler
• Einzugsgebiet für die Jahrgangsschulhäuser in Weinfelden:
  

Weinfelden, Bussnang/Rothenhausen TBS: Zweijahrgangsschulhaus seit 1999 - Beide Klassentypen G und E 5 - 7 Parallelklassen
- 3 Niveaus in Englisch und Mathematik, 2 Niveaus(Stammklassen) in Französisch Gegenwärtiger Bestand: 12 Klassen Klassenlehrpersonen

• Nadja Kohnhorst
  
• Maria Hemprich
  
• David Keller
  
• Roman Eisenhut
  
• Lorenz Cajochen
  
• Cornelia Hamann/Thomas Hutterli

-
(Es können Änderungen bis zum August 2021 noch stattfinden) Schulhaus TBS: Angebote
Schülerrat / Pausenkiosk
Lernzentrum

• Schulische Heilpädagogik
  
• (Martin Justitz)
  

Schulsozialarbeit
Melanie Karrer, Diego Alessi
Begabtenförderung Musik und Tanz und Tanzsport aktuell insgesamt ca. 30 Schülerinnen und Schüler an TBS und POZ Schuhaus TBS: Zusätzliche Aktivitäten Skilager 1. Klasse
Klassenlager 3. Klasse
Projektwoche 1. Klasse
Projektwoche 2. Klasse
Bochselnachttheater
Wandertage und Schulreisen
Spiel- und Sporttage
Berufswahlvorbereitung
Schnupperwochen
Vorbereitung auf Mittelschulprüfungen (M+ / F+) Niveau-Unterricht

• 3 Niveau-Gruppen in Englisch (g/m/e)
• 3 Niveau-Gruppen in Mathematik (g/m/e)
• Neu am TBS: 2 Niveaugruppen Französisch

(G/E)
Durchlässigkeit
- Umstufungen jedes Semesterende, sowohl Niveau-Gruppen als auch Stammklasse (Promotionsordnung)
Voraussichtliche Schülerzahlen im Schuljahr 2021/2022 für die ersten Klassen Ca. 116 aus Weinfelden und Bussnang/Rothenhausen Ca. 8 Begabtenförderung Musik und Tanz Ca. 4 Besuch von Sportschulen Zusammen mit Repetenten ca. 120 - 130 Schüler Rechnerisch: 6 Klassen zu je 18 bis 20 Schüler Die Sekundarschule ist aufgeteilt in die drei Klassentypen E, G und die Kleinklasse Der Zweck dieser Aufteilung besteht darin, den Unterschieden

• in der Leistungsfähigkeit,
• im Lerntempo und
  
• in den Bildungsbedürfnissen

gerecht zu werden.
Selektion nach der sechsten Klasse - Schülerinnen und Schüler werden jenem Schultyp zugewiesen, der ihren Möglichkeiten am besten entspricht, also Sek G oder Sek E. - Eine trennscharfe typologische Abgrenzung ist nicht möglich.
- Arbeitshaltung, Auffassungsgabe, Verstehen von komplexen Sachverhalten, Lernfähigkeit spielen eine Rolle.

• Niveaufächer erlauben Durchlässigkeit
• Durchlässigkeit auch zwischen den Stammklassen
• Eine Repetition ist in Ausnahmefällen möglich

Auszug aus dem Einstufungsreglement Massgebend für die Einstufungsempfehlung sind eine Gesamtbeurteilung im Rahmen eines Ermessensentscheids und die in der sechsten Klasse erbrachten Leistungen in den Fächern Deutsch, Mathematik und NMG. Überfach- In die Beurteilung fliessen ein: Begabungen, liches
Sozialverhalten und die körperliche und kognitive Entwicklung.
Potenzial
Dazu gehören auch
- das Arbeits- und Lernverhalten (Belastbarkeit, Lerntempo, Selbständigkeit, Zuverlässigkeit)

• das Abstraktionsvermögen
  
• die Auffassungsgabe und Speicherfähigkeit
• das Entwicklungspotenzial
  

Die drei Fächer Deutsch, Mathematik sowie Natur, Mensch, Gesellschaft werden gleichwertig gewichtet. Dabei werden nicht allein die Notendurchschnitte berücksichtigt. Für die Promotion zählen eine Gesamtbeurteilung sowie die Zeugnisnoten im Semesterzeugnis in den drei Fachbereichen A, B und C.
Fachbereich A: Deutsch
Fachbereich B: Mathematik
Fachbereich C: RZG (Geschichte, Geografie), NT (Biologie, Physik, Chemie), WAH (Wirtschaft, Arbeit, Haushalt)
- Typ G
- Typ E
- Ganzheitlich praktisch - - Doppelaufgabe für Eintritt theoretische Bildung ins Berufsleben und an

• Hinführen zur Berufsreife weiterführende Schulen.
• Angepasstes Lerntempo
  

- Unterricht vermehrt
theoretisch ausgerichtet
- Klasse hat starkes Gewicht - Höheres Lerntempo

• Planarbeit
  
• die Schule steht nicht im Zentrum des Lebens
• hat oft andere Begabungen, als in der Schule verlangt
• hat Mühe, den schultheoretischen Anforderungen zu

entsprechen

• ist schulisch teils überfordert
• muss manchmal zur Arbeit angehalten werden
• teils feststellbare Lernschwierigkeiten
• ist in der schulischen Entwicklung noch zu wenig weit
• kann sich oft schlecht organisieren (Zuverlässigkeit,

Ordnungssinn, Pünktlichkeit, Arbeitsorganisation) Kantonal koordinierte Aufnahmeprüfung am 22. April 2020 Wer mit der Empfehlung des Primarlehrers oder der Primarlehrerin in

• den Klassentyp oder in
  
• das Mathematik- oder in
  
• das Englischniveau oder in
• das Französischniveau
  

nicht einverstanden ist, kann sich für die Aufnahmeprüfung anmelden.
Anmeldung durch die Eltern bis Freitag, 12. März 2021
Koordinierte Aufnahmeprüfung
Prüfung für den Klassentyp
1.
Sprachlehre, Rechtschreibung
2.
Allgemeinwissen und Kombinationsfähigkeiten 3.
Aufsatz
Koordinierte Aufnahmeprüfung
Prüfung für das Mathematikniveau 1.
Fixierendes Rechnen
2.

• Schriftliches Rechnen I: Grundoperationen und Masse 3.
  
• Schriftliches Rechnen II: Lösungsstrategien

Koordinierte Aufnahmeprüfung
Kantonale Regelung:
Ehemalige Prüfungsserien sind nicht erhältlich Übertritt in die Sek: Zeitlicher Ablauf 12. März 2021:
Anmeldetermin mit Empfehlung Primarschule Anmeldung Koordinierte Aufnahmeprüfung 28./29. April 2021: Koordinierte Aufnahmeprüfung Freitag 25. Juni 2021: 13.30 Uhr Sek in Concert und Kurzbesuch der Primarklassen im Schulhaus Zweitletzte Schulwoche vor den Sommerferien:
Versand von Klasseneinteilung und Stundenplan Ende August 2021: Erster Elternabend an der Sek - Zufallsprinzip (ungefähr gleich leistungsstarke Klassen)
- Wenn möglich: mindestens zu zweit aus der gleichen Primarklasse
Fragen?
Infos unter
www.sekweinfelden.ch
Herzlichen Dank
für Ihren Besuch
Wiederholung
Die einmalige Wiederholung eines Schuljahres an der eines
Sekundarschule ist in Ausnahmefällen möglich, wenn Schuljahres angenommen werden kann, dass die Schulleistungen auf Dauer genügen werden. Ein ausgewiesener Lern-

• und Leistungswille ist Voraussetzung.
• Mögliche Gründe für eine Wiederholung:
  

- wenn Leistungsprobleme und Rückstände in der persönlichen Entwicklung beseitigt werden können - bei längerem Schulausfall infolge Krankheit oder Unfall

• bei belastenden Ereignissen
• bei Zuzug während des Schuljahres mit grossen

stofflichen Lücken